Hubert Sowas künstlerische Arbeit wurzelt im Neuen Realismus der 1970er Jahre. Er hat diesen über viele Jahre hin auch ins Feld der konzeptuellen künstlerischen Forschung ausgeweitet, besonders auf dem Gebiet der Zeichnung, Performance und Fotografie. Seit 2020 vertritt er in Zeichnung und Malerei einen symbolisch ausgerichteten Realismus, dessen Sujets vor allem die Pflanze und die Landschaft sind.
Hubert Sowa vertritt seit Jahrzehnten als Lehrender in Schule und Hochschule eine betont künstlerisch, philosophisch und wissenschaftlich begründete Kunstpädagogik. Anthropologie, enaktivistische Verkörperungstheorie von Bild und Kultur, phänomenologische Hermeneutik und Kunstphilosophie sowie die historische Kunstlehre (Polyklet, Aristoteles, Quintillian, Dürer, Ruskin, Hegel) sind die Orientierungsfelder. Auf der Basis dieser Theorien hat Sowa eine empirisch fundierte Kunstdidaktik entwickelt und viele weitere Forschungen auf diesem Gebiet angestoßen. Hubert Sowa ist Mitbegründer des kunstpädagogischen Forschungsverbundes IMAGO. Der Name „IMAGO“ verweist auf die zentrale Bedeutung des Bildes für die Bildung von Wahrnehmungs-, Vorstellungs-, Darstellungs- und Mitteilungsvermögen im Kunstunterricht.
Hubert Sowas künstlerische Arbeit wurzelt im Neuen Realismus der 1970er Jahre. Er hat diesen über viele Jahre hin auch ins Feld der konzeptuellen künstlerischen Forschung ausgeweitet, besonders auf dem Gebiet der Zeichnung, Performance und Fotografie.
Biography
Hubert Sowas künstlerische Arbeit wurzelt im Neuen Realismus der 1970er Jahre. Er hat diesen über viele Jahre hin auch ins Feld der konzeptuellen künstlerischen Forschung ausgeweitet, besonders auf dem Gebiet der Zeichnung, Performance und Fotografie. Seit 2020 vertritt er in Zeichnung und Malerei einen symbolisch ausgerichteten Realismus, dessen Sujets vor allem die Pflanze und die Landschaft sind.
Hubert Sowa vertritt seit Jahrzehnten als Lehrender in Schule und Hochschule eine betont künstlerisch, philosophisch und wissenschaftlich begründete Kunstpädagogik. Anthropologie, enaktivistische Verkörperungstheorie von Bild und Kultur, phänomenologische Hermeneutik und Kunstphilosophie sowie die historische Kunstlehre (Polyklet, Aristoteles, Quintillian, Dürer, Ruskin, Hegel) sind die Orientierungsfelder. Auf der Basis dieser Theorien hat Sowa eine empirisch fundierte Kunstdidaktik entwickelt und viele weitere Forschungen auf diesem Gebiet angestoßen. Hubert Sowa ist Mitbegründer des kunstpädagogischen Forschungsverbundes IMAGO. Der Name „IMAGO“ verweist auf die zentrale Bedeutung des Bildes für die Bildung von Wahrnehmungs-, Vorstellungs-, Darstellungs- und Mitteilungsvermögen im Kunstunterricht.